Thursday, January 24, 2013

യൂസുഫ്ചരിത്രത്തിലെ പാഠങ്ങള്‍

നബി (സ)ക്ക് സൂറത്തു യൂസുഫ് അവതരിച്ചത് സ്വന്തം സഹോദരങ്ങളാല്‍ ശിഅ്ബു അബീത്വാലിബില്‍ നിസ്സഹരിക്കപ്പെട്ട അവസ്ഥയിലായിരുന്നു. ഖുര്‍ആന്‍ യൂസുഫ് ചരിത്രത്തെ ഏറ്റവും നല്ല കഥ എന്നാണുപമിച്ചത്.
نحن نقصّ عليك أحسن القصص
നാം താങ്കള്‍ക്ക് കഥകളില്‍ ഏറ്റവും നല്ലതിനെ കഥിച്ചുതരികയാണ്.


നമുക്കും പാഠമാകണം സൂറത്തു യൂസുഫ്. സഹോദരങ്ങളാല്‍ പൊട്ടക്കിണറ്റില്‍ ഉപേക്ഷിക്കപ്പെട്ട യൂസുഫ്. ചില കിസ്സകളില്‍ കാണുന്നു, യൂസുഫ് (അ)ക്ക് ഇബ്‌റാഹിം (അ) തീയിലെറിയപ്പെട്ടപ്പോള്‍ ജിബ്‌രീല്‍ (അ) സ്വര്‍ഗത്തില്‍നിന്നു കൊണ്ടുവന്ന കുപ്പായം ആണ് ഇടീച്ചത് എന്ന്. അല്ലാഹു അഅ്‌ലം. എന്തായിരുന്നാലും ബഹുമാന്യനായ പ്രിയപ്പെട്ട മിസ്‌രി എഴുത്തുകാരനായ അഹ്മദ് ബഹ്ജത്തിന്റെ ഖുര്‍ആന്‍ കഥകളില്‍ 'യൂസുഫിന്റെ കുപ്പായം' ഒരു കഥാപാത്രമാണ്.

അഹ്മദ് ബഹ്ജത്തിനെക്കൊണ്ട് അല്ലാഹു സുബ്ഹാനഹു വതആല ഒരു പുസ്തകം എഴുതിച്ചു - 'ഖുര്‍ആനിലെ ജന്തുകഥകള്‍'. അതിനു മുമ്പ് അദ്ദേഹം ഒരുപാട് വേദനകള്‍ അനുഭവിച്ചുകാണും. മനസ്സിനെ പാകപ്പെടുത്താന്‍ ഒരുപാട് നഷ്ടങ്ങള്‍ സഹിച്ചിരിക്കാം.

നമുക്ക് യൂസുഫിന്റെ കുപ്പായത്തിലേക്കുതന്നെ ഒന്നുകൂടി പോകാം. ജ്യേഷ്ഠന്മാര്‍ കള്ളരക്തവുമായി, കുപ്പായം പിതാവിന്റെ അടുത്ത് കൊണ്ടുവന്നു. എന്നിട്ടവര്‍ തന്നെ പറയുന്നു. ഞങ്ങള്‍ സത്യം പറഞ്ഞാലും താങ്കള്‍ വിശ്വസിക്കില്ല എന്ന്. അതില്‍നിന്നുതന്നെ അവര്‍ ഈ പറയുന്നത് നുണയാണെന്നറിയാം. ഖുര്‍ആന്‍ പറയുന്നത് കാണുക:
لقد كان في يوسف واخوتح آيات للسائلين
യൂസുഫിലും സഹോദരങ്ങളിലും അന്വേഷിക്കുന്നവര്‍ക്ക്, ആവശ്യക്കാര്‍ക്ക് ധാരാളം പാഠങ്ങളുണ്ട്. യൂസുഫിനെ കൊല്ലാന്‍ തീരുമാനിക്കുന്ന ഒരുകൂട്ടം സഹോദരങ്ങള്‍. ചിലര്‍ക്ക് അല്പംകൂടി ദയയുണ്ട്. കൊല്ലേണ്ട, ഉപേക്ഷിച്ചാല്‍ മതി. വാപ്പാക്ക് നിങ്ങളോടുള്ള ഇഷ്ടം വര്‍ധിക്കും. അവനാണ് പിതാവിനും നിങ്ങള്‍ക്കും ഇടയിലെ വില്ലന്‍. അങ്ങന്‍ അവര്‍ അദ്ദേഹത്തെ പൊട്ടക്കിണറ്റിലിടാന്‍ തീരുമാനിക്കുകയാണ്. എല്ലാവരുംകൂടി പൊട്ടക്കിണറ്റിലിടാന്‍ തീരുമാനിച്ചപ്പോള്‍ യൂസുഫിന് അല്ലാഹു വഹിയ് നല്‍കി. യൂസുഫ്, ഒരുകാലത്ത് താങ്കള്‍ ഇവര്‍ ഈ ചെയ്ത പ്രവൃത്തിയെ ഇവരറിയാതെ, ഇവര്‍ക്ക് പറഞ്ഞുകൊടുക്കും. പൊട്ടക്കിണറ്റിലിടാന്‍ നിര്‍ബന്ധിച്ച ആ പൈശാചികത അതിഭയങ്കരം എന്ന് തോന്നും. പക്ഷേ, അവര്‍ക്കും അല്ലാഹു പിന്നീട് പൊറുത്തുകൊടുത്തു. വല്ലാത്ത ഒരു അല്ലാഹു! പക്ഷേ, അവര്‍ക്ക് ഒരു ശിക്ഷ ഉണ്ടായില്ല എന്ന് കരുതാനാവുമോ? ഉണ്ടായി. അവര്‍ അറിയാതെ, നിരപരാധികളായിരിക്കെ അപമാനിക്കപ്പെട്ടു. കള്ളന്മാരല്ലാതെ, ഒന്നും മോഷ്ടിക്കാതെ 'മോഷ്ടാക്കള്‍' എന്ന് മുദ്രകുത്തപ്പെട്ടു. ഇതാണല്ലാഹുവിന്റെ പണി. നാം ചെയ്യുന്ന ഓരോ പ്രവര്‍ത്തനവും ഇന്നല്ലെങ്കില്‍ നാളെ നമുക്കെതിരില്‍ തിരിയും എന്നുറപ്പാണ്; നന്മയായാലും തിന്മയായാലും. യൂസുഫ് അങ്ങനെ പ്രകോപനങ്ങളിലൂടെയും അതിശക്തമായ പ്രലോഭനങ്ങളിലൂടെയും റബ്ബിന്റെ ബുര്‍ഹാനും കൊണ്ട് സഞ്ചരിക്കുകയാണ്. നിരപരാധിയായ യൂസുഫ് പലതവണ അപരാധിയായി മുദ്രകുത്തപ്പെടുന്നത് നമുക്ക് കാണാം. പടച്ചവനേ, നമ്മുടെ സഹോദരന്‍ മഅ്ദനി. യൂസുഫിന്റെ പിന്‍ഗാമിയാണോ? ഭരണകൂടം ചെയ്ത അക്രമത്തിന് ഇന്നല്ലെങ്കില്‍ നാളെ സമാധാനം പറയേണ്ടിവരും. നാണം കെടേണ്ടിവരും.


ഈ പെണ്ണുങ്ങള്‍ കൈമുറിച്ച കഥ ഖുര്‍ആന്‍ പറയുന്നുണ്ടല്ലോ. യൂസുഫിന്റെ സൗന്ദര്യത്തില്‍ മയങ്ങിയതിനെ പ്രതീകവത്കരിച്ചു പറയുന്നതാവാം. അവര്‍ പറഞ്ഞു:
وقلن حاش لله. ما هذا بشرٌ ان هذا إلا ملك كريم
ഇത് മനുഷ്യനല്ല. ബഹുമാന്യനായ മലക്കല്ലാതെ മറ്റാരുമല്ല.


യൂസുഫിന്റെ കുപ്പായം മൂന്ന് സ്ഥലത്ത് ഈ അധ്യായത്തില്‍ പരാമര്‍ശിക്കപ്പെടുന്നു. സഹോദരങ്ങള്‍ വാപ്പാനെ കാട്ടാനായി കൊണ്ടുവന്നപ്പോള്‍ (കള്ളത്തെളിവ്), മറ്റൊന്ന് മന്ത്രിപത്‌നി കീറിയ കുപ്പായം (അത് സത്യമായ തെളിവ്). മറ്റൊന്ന് വാപ്പാക്ക് കൊണ്ടുവന്നു കൊടുക്കുന്ന കുപ്പായം (വാപ്പാടെ നഷ്ടപ്പെട്ടുപോയ കാഴ്ച തിരിച്ചുകൊടുത്ത കുപ്പായം).

ഭാവന വികസിക്കുന്നവര്‍ക്ക് ആ കുപ്പായത്തെപ്പറ്റി പാടാം. വരയ്ക്കാം. പാട്ട് എഴുതാം.

مع السلامة في أمان الله

Thursday, January 10, 2013

പിന്‍ഗാമികള്‍ക്കുവേണ്ടിയുള്ള സമരത്തില്‍ സഹകരിക്കുക

ഗവണ്മെന്റ് ജീവനക്കാര്‍ സമരത്തിലാണ്. ആദ്യമായാണ് ഞാന്‍ ഒരു സമരത്തില്‍ പങ്കെടുക്കുന്നത്. ഈ സന്ദര്‍ഭത്തില്‍ ചില സാമ്പത്തിക ചിന്തകള്‍ കുറിക്കാനാഗ്രഹിക്കുകയാണ്. എല്ലാവരും ഗവണ്‍മെന്റ് ജീവനക്കാരോട് നേരിയ ഒരസൂയ പ്രദര്‍ശിപ്പിക്കാറുണ്ട്. ഖജനാവ് തിന്നുമുടിക്കുന്ന വെള്ളാനകളാണെന്നപോലെയാണവരെ കാണുന്നത്.
നമുക്ക് സ്‌കൂളുകളുടെ കാര്യം ഒന്നെടുത്തുനോക്കാം. ഇന്ന് നാം കാണുന്ന മുതിര്‍ന്ന തലമുറ ഒരുകാലത്ത് വിദ്യാലയങ്ങളില്‍ പോയി വിദ്യ നേടി അവരുടെ വ്യക്തിത്വം രൂപപ്പെടുത്തിയവരാണ്. ആ വിദ്യാലയങ്ങളില്‍ ഉണ്ടായിരുന്ന അധ്യാപകര്‍ തങ്ങളുടെ ചോര നീരാക്കിത്തന്നെയാണ് തലമുറകള്‍ക്ക് വിദ്യ പകര്‍ന്നുകൊടുത്തത്. ഒരധ്യാപിക / അധ്യാപകന്‍ അക്ഷരം മാത്രമാണോ തങ്ങളുടെ കുട്ടികള്‍ക്ക് പകര്‍ന്നുകൊടുക്കുന്നത്? ഒരിക്കലുമല്ല. തങ്ങളുടെ മുന്നിലിരിക്കുന്ന ഓരോ കുട്ടിയെയും അധ്യാപകന്‍ തൊട്ടറിയുകയാണ്. തന്റെ ബുദ്ധിയും മറ്റു ശേഷികളും തന്റെ കുട്ടികള്‍ക്കുവേണ്ടി അര്‍പ്പിക്കുകയാണ്. സമയവും ആരോഗ്യവും ഊണും ഉറക്കവും വരെ. വിശന്ന് ഭക്ഷണത്തിന് പാത്രം തുറക്കുമ്പോഴാവും തന്റെ ക്ലാസ്സിലെ കുട്ടി ചിലപ്പോള്‍ ഓടിവരുന്നത് - 'ടീച്ചറേ, ഗീത കരയുന്നു. ചോദിച്ചിട്ടൊന്നും മിട്ടണില്ല.' ടീച്ചര്‍ പാത്രം മൂടിവച്ച് ക്ലാസ്സിലേക്ക് കുതിക്കുന്നു. 'ഗീതേ, മോളേ എന്താ?' ചിലപ്പോള്‍ പ്രശ്‌നം ചെറുതാകാം. അല്ലെങ്കില്‍ വലുതാകാം. ടീച്ചറുടെ സമര്‍പ്പണ മനസ്സ് നമുക്കവിടെ കാണാം. ചിലപ്പോള്‍ അസുഖങ്ങളും അസ്വസ്ഥതകളുമായി എത്തുന്ന അധ്യാപിക, ചെന്നയുടന്‍ തന്നെ കുട്ടിയെയും കൊണ്ട് കണ്ണുപരിശോധനയ്‌ക്കോ ആശുപത്രിയിലേക്കോ ഒക്കെ വച്ചുപിടിക്കുന്ന അവസ്ഥകളും ഉണ്ടാകാറുണ്ട്.


ഞാന്‍ പറഞ്ഞുവന്നത്, ഒരിക്കലും വെറുതെ ഖജനാവ് തിന്നുമുടിക്കുന്നവരല്ല അധ്യാപകര്‍. അത്തരം അധ്യാപകര്‍ക്ക് വയസ്സുകാലത്ത്, അവശകാലത്ത് ലഭിക്കേണ്ട പെന്‍ഷനിലാണ് ഇപ്പോള്‍ ഗവണ്മെന്റ് വാരാന്‍ നോക്കുന്നത്. ഒരിക്കലും കൂലി നോക്കി ജോലിചെയ്യുന്നവരല്ല അധ്യാപകര്‍. ഒരു കുട്ടിയെ വളര്‍ത്താന്‍ വീട്ടില്‍ പെടുന്ന പാട് മാതാപിതാക്കള്‍ക്കറിയാം. അപ്പോള്‍ 45 ഉം 50 ഉം കുട്ടികളെ ഒരുപോലെ ശ്രദ്ധിക്കുന്ന അധ്യാപകരുടെ അവസ്ഥ ആലോചിക്കൂ. നല്ല മിടുമിടുക്കോടെ പണിയെടുത്തില്ലെങ്കില്‍ പാളിപ്പോകുന്ന പണി. അധികം പിരിയഡുകളുള്ള അധ്യാപകര്‍ക്കൊക്കെ വെള്ളിയാഴ്ച ആകുമ്പോഴേക്ക് തൊണ്ടയൊക്കെ പ്രശ്‌നമായി മാറാറുണ്ട്. എന്നിട്ടും സമരം എടുക്കാമോ എന്ന് ഞാനന്വേഷിച്ചപ്പോള്‍ പല അധ്യാപകരുടെയും മറുപടി, 'പാഠം തീര്‍ന്നിട്ടാകാം', അല്ലെങ്കില്‍ 'നാളെ പത്താംക്ലാസ്സിന് ഈവനിങ് ഉണ്ട്'. അപ്പോഴേക്ക് സമരം തീര്‍ന്നെങ്കിലോ എന്നു പേടിച്ചാണ് ഞാന്‍ പങ്കെടുത്തത്. അത് നട്ടപ്പെടുത്താനാവില്ല. ഏഴ് പിരിയഡ് കഴിഞ്ഞ് 4 മണി മുതല്‍ 5.00... 5.30... 6.00 വരെ നീളുന്ന ക്ലാസ്സുകള്‍. ആ ആത്മാര്‍ഥത നിങ്ങള്‍ക്ക് കണ്ടില്ല എന്ന് വയ്ക്കാമോ? കുട്ടികളുടെ കലാ-കായിക-കരകൗശല മേളകള്‍. ഈ സാധുക്കളായ അധ്യാപകര്‍ ബാഗും കുടയും എടുത്ത് കേരളത്തിന്റെ ഏതറ്റം വരെയും പോകുന്നുണ്ട്. അവര്‍ക്കും ഉണ്ട് വീടും വിഷയങ്ങളും. പറഞ്ഞാല്‍ കുറേയുണ്ട്. നമുക്ക് സാമ്പത്തികത്തിലേക്കുതന്നെ തിരിച്ചുപോകാം.

ഗവണ്മെന്റ് ജീവനക്കാര്‍ വാങ്ങുന്ന വേതനം സത്യത്തില്‍ ഈ നാട്ടില്‍ത്തന്നെയല്ലേ വിനിമയം ചെയ്യപ്പെടുന്നത്? പെന്‍ഷനായാലും ശമ്പളമായാലും അതില്‍ ഒരു പൈസ പോലും നമ്മുടെ രാജ്യത്തിലല്ലാതെ ചെലവഴിക്കപ്പെടുന്നില്ല. അവര്‍ സ്വര്‍ണം വാങ്ങിയാലും വസ്ത്രം വാങ്ങിയാലും വീടുണ്ടാക്കിയാലും ഡെപ്പോസിറ്റു ചെയ്താലും നമ്മുടെ രാജ്യത്തുതന്നെയാണ് പണം കിടക്കുന്നത്. ഈ വശം ആരും ചിന്തിക്കാറില്ല. എല്ലാവരും ഗള്‍ഫില്‍ പോയിരുന്നെങ്കില്‍, അല്ലെങ്കില്‍ കൂടുതല്‍ നല്ല മെച്ചപ്പെട്ട ജോലികളിലേക്ക് പോയിരുന്നെങ്കില്‍ ഇവിടത്തെ ഓഫീസ്-സ്‌കൂളുകള്‍ ശരിക്ക് പ്രവര്‍ത്തിക്കുമായിരുന്നോ? അപ്പോള്‍ ഈ വിഭാഗത്തോടുള്ള അസൂയ അവസാനിപ്പിക്കുകയും സമരത്തിന്റെ ആവശ്യത്തെപ്പറ്റി പൊതുജനം കൂടുതല്‍ മനസ്സിലാക്കുകയും ചെയ്യുക. മുന്‍ഗാമികള്‍ സമരം ചെയ്ത് നേടിത്തന്ന അവകാശങ്ങളാണ് നാമിന്നനുഭവിക്കുന്നത്. നമ്മുടെ പിന്‍ഗാമികള്‍ക്കുവേണ്ടിയുള്ള ഈ സമരത്തില്‍ സഹകരിക്കാനെങ്കിലും ശ്രമിക്കുക.